Centre for Learning and Education

Navigation

MEST TIL

DU ER HER: Forskning » Center for læring og uddannelse

Center for læring og uddannelse

Center for Læring og Uddannelse er fusioneret med ASB Learning Styles Lab.

Vores ny center hedder: Center for Undervisning og Læring (CUL) og er en del af Business and Social Sciences, Aarhus Universitet.

Besøg vores ny hjemmeside: www.cul.au.dk.


Center for Undervisning og Læring er en universitetspædagogisk forsknings- og udviklingsenhed ved Business and Social Sciences, Aarhus Universitet. Centeret er etableret ved sammenlægning af Center for Læring og Uddannelse (SAM) og ASB Learning Styles Lab (ASB).

Center for Undervisning og Læring

  • forsker i universitetspædagogiske og fagdidaktiske problemstillinger
  • udbyder universitetspædagogiske kurser for undervisere på alle karrieretrin ved Business and Social Sciences
  • indgår i udviklings- og rådgivningsarbejde på hovedområdet og ved hovedområdets institutter og centre
  • indgår i udviklings- og rådgivningsarbejde på Aarhus Universitet gennem Universitetspædagogisk Netværk, AU

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Studiemiljøundersøgelsen 2011

Center for Læring og Uddannelse er ansvarlig for dataindsamling, analyse og afrapportering af Studiemiljøundersøgelsen 2011.

Aarhus Universitet er forpligtet til hvert 3. år at undersøge undervisningsmiljøet på sine uddannelser og udarbejde handlingsplaner og rapporter. De studerendes trivsel blev senest undersøgt i efteråret 2007, hvor mere end 8000 studerende besvarede spørgeskemaet. Det førte til otte grundige rapporter om studiemiljøet på Aarhus Universitet, der har dannet baggrund for mange beslutninger i studienævn, på fakultets- og hovedområdeniveau og på universitetsniveau.

Rapporter og yderligere information finder du på Aarhus Universitets hjemmeside

----------------------------------------------------------------------------------------------------

'Spejlinger' af uddannelser på SAM F2010
Ny kvalitetssikringsprocedure

’Spejlinger’ er systematiske sammenligninger af uddannelser på udvalgte pædagogiske og administrative dimensioner. Hovedformålet med ’spejlinger’ er at udvikle en større og fælles forståelse blandt involverede studieledere, undervisere, studerende og administration af de faktorer, der styrker kvalitet og effektivitet i de involverede universitetsuddannelse.

Slutrapport med opsummeringer og anbefalinger vedr. den pædagogiske del

Oversigt over undervisningsformer og former for forskningsbasering af undervisningen på uddannelserne på SAM

'Drejebog' og bilag mv. findes ved at klikke her

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Der er nye links på vores hjemmeside.

NET-Resourcer:

En resourceside med tolv korte film om studieteknik for studiestartere - se her.

DEBAT:

Se blokindlæg på DUN´s hjemmeside som vedrører debat om universitetspædagogiske emner, om bl.a. "Et forsvar for specialerne"  - Se øvrige blogindlæg her

 

Henvendelse om denne sides indhold: 
Revideret 22.12.2011